پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه

پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	158 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	76

پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه

1  مقدمه

طراحی وب چیست؟

یک حرفه چند جنبه ای که به تصمیم گیری وتولیدسایت های وب مربوط می شود.سایت های وب به عنوان یک مکانیزم ارتباطی بین صاحبان سایت وکاربرانش وهمچنین بین خودکاربران استفاده می شوند.

ابعاد اصلی طراحی وب عبارتند از:

محتوا: content

این بخش شامل شکل ودسته بندی محتویات سایت است.محدوده این بعدازروش نوشتن متن تانحوه دسته بندی،نمایش وساختاربندی آن توسط HTML گسترش می یابد.

فناوری:technology

منظور از فناوری عناصرمختلفی از سایت است که مشخصآ توسط فناوری های برنامه نویسی تولید میشوند .

دید بصری:visuals

این بعد به طرح صفحه نمایش استفاده شده در سایت اشاره دارداین طرح معمولآ توسط HTMLوCSS یافلش یاعناصرگرافیکی دیگر ایجادمی شود.این جنبه بصری سایت آشکارترین جنبه طراحی سایت می باشد.

جابجایی:

جابجایی سایت روی اینترنت یا به عبارت دیگر آپلود کردن فایل ها روی سرور .

هدف:

دلیل وجودی یک سایت می باشد.که درفصل اول درموردآن توضیح داده شد.

مقدارتآثیرهرکدام ازجنبه های طراحی وب برطبق نوع سایتی که ساخته می شودمتغیراست.مثلآیک صفحه اصلی شخصی عمومآ مانندیک سایت فروش جنبه های مالی رادرنظرنمی گیرد.

2 -2 تشریح موضوع

      یک سایت وب میتواند شامل اطلاعات زیادی راجع به یک موضوع خاص باشد اما به صفحات متفاوتی تقسیم شده است هر کدام از این اجزا‍ء یک ایده کامل است که در کل موضوع سهم دارد . مفهوم صفحه در قلب یک سایت وب قرار دارد .در یک تعریف ساده صفحه آن چیزی است که دریک پنجره مرورگر ظاهر میشود .

      ایده گزینش ساختار صحیح برای یک سایت وب توسط دسته بندی اطلاعات به مجموعه ای از صفحات غالبأ معماری اطلاعات نامیده میشود انتخاب یک ساختار درست برای سایت پیچیده است و میتواند تحت تأثیر عوامل بسیاری باشد.چون سایت درنظرگرفته شده متن گرااست پس خودبه خودساختارصفحات آن برپایه اطلاعات آن می باشد.پس میتوان به این نکته رسید که طراحی سایت شامل تکه تکه کردن محتویات به صفحات با اندازه کوچک است.بااین تعاریف وباتوجه به عناوین فصل قبل می توان ابتدا یک ساختاربرای صفحات درنظرگرفت ودرفصل بعدبه ایجاد آنها پرداخت.

      من تصمیم گرفتم که صفحات راطوری طراحی کنم که کاربران درهرصفحه بتوانندبه صفحات دیگربرسندواین لازم می سازدکه درتمام صفحات فهرست لینکهاوجودداشته باشد. کاربران بامراجعه به این سایت قطعآ می خواهندباسطح علمی دانشگاه وتعداداساتیدمجرب آن آشناشوندپس این مواردبایدحتمآلحاظ شده باشد

فهرست موضوعی

  فصل اول

  1-1 هدف..........................................................

  1-2 انگیزه..........................................................

  1-3 مروری بر مطالب.............................................

  فصل دوم

2-1  مقدمه.......................................................

2-3  تشریح موضوع..............................................

2-4 دانش فنی مورد نیاز برای پیاده سازی...................

2-5  نتیجه گیری.................................................

 فصل سوم

3-1          مقدمه...............................................................

3-2          اجزای سازنده صفحه...........................................

3-3          ایجاد صفحه وب..................................................

3-4          ذخیره صفحه وب.................................................

3-5           ویرایش صفحه وب..............................................

3-6          آغاز صفحه وب....................................................

3-7           ایجاد زیربنا........................................................

3-8          ایجاد عنوان برای صفحه........................................

3-9          تقسیم صفحه به بخشها......................................

3-10    متن

    3-10-1 اندازه متن...........................................

3-10-2 ایجاد تیتردر صفحه.................................

3-10-3 ایجاد شکست خط در متن(enter).............

3-10-4 ایجاد برچسب برای عناصر در صفحه...........

3-10-5 برجسته کردن متن................................

3-10-6 ایجادمتن متحرک درصفحه.......................

3-11       پیوندها

3-11-1ایجاد پیوند به صفحه وب دیگر.....................

3-11-2 ایجادمیانبرصفحه کلید برای پیوندها.............

3-11-3  ایجاد لنگرها........................................

3-12    تصاویر

3-12-1 قالب تصاویر برای وب..............................

3-12-2 جایگذاری تصاویر روی صفحه......................

3-12-3  ارائه متن جایگزین تصویر..........................

3-12-4 مشخص کردن اندازه برای مشاهده

سریع تصاویر..................................................

3-12-5 شناور کردن تصاویر.................................

3-12-6 اضافه کردن فضای خالی به دور تصاویر.........

3-12-7 جلوگیری از پیچیده شدن عناصر به دور تصاویر

3-12-8 استفاده از تصاویر به جای برچسب پیوندها....

3-12-9 انیمیشن تصویرها..................................

3-13 صفحه بندی بااستفاده از سبکها

3-13-1 ایجاد صفحه سبک داخلی..........................

3-13-2 ایجاد صفحه سبک خارجی.........................

3-13-3 تعریف انتخاب کننده ها.............................

3-13-4 انتخاب کردن عناصر توسط  id و class............

3-13-5 انتخاب عناصر پیوند بر پایه حالتشان...............

3-13-6 اضافه کردن فضای خالی به دور مطالب یک عنصر

3-13-7 ایجاد دکمه های تغییر شکل دهنده..............

3-13-8 ایجاد فهرست ها....................................

3-13-9 ایجاد منوهای کرکره ای.............................

3-14 جدول ها

       3-16-1 ایجاد جدول.........................................

3-16-2  اضافه کردن مرز درجدول...........................

3-16-3 تعیین خصوصیات یک جدول با استفاده از سبکها

3-16-4 ترکیب کردن جدول ها...............................

3-16-5 تغییر رنگ پس زمینه جدول.........................

3-16-6 کنترل فضای خالی بین خانه های جدول.........

3-16-7 کنترل فضای خالی دور مطالب موجود در جدول.

3-16-8 توسعه تعدادستون های جدول....................

3-16-9 تقسیم جدول به بخش های افقی................

3-16-10 انتخاب نمایش مرز ها.............................

3-16-11 سرعت دادن به نمایش جدول...................

3-17 فرم ها

       3-17-1 ایجاد فرم ها..........................................

3-17-2 سازماندهی عناصرفرم.............................

3-17-3 ایجادکادرهای متنی.................................

3-17-4 ایجادکادرمخصوص رمزعبور..........................

3-17-5 ایجاد دکمه رادیویی.................................

 3-17-6 ایجادمنوها............................................

3-17-7 ناحیه متنی...........................................

3-17-8 ایجاد دکمه submit.................................

3-17-9 ایجاددکمه reset....................................

3-17-10 پردازش فرم ها.....................................

3-17-11 دربارهء php.........................................

3-18 اسکریپت ها

3-18-1 استفاده از اسکریپهای داخلی وخارجی........

3-18-2 تعیین زبان اسکریپت نویسی......................

3-18-3 استفاده ازjava script برای تعیین

 تاریخ ووزمان فعلی...........................................

3-19 نتیجه گیری

فصل چهارم

4 -1 مقدمه.......................................................

4-2 تئوری هدایت ...............................................

4-3 نتیجه گیری..................................................

فصل پنجم

    نتیجه گیری وجمع بندی مطالب...........................

گزارش کارآموزی مدیریت تولید فرآورده های بهداشتی شرکت پاکشو گزارش کارآموزی مدیریت تولید فرآورده های بهداشتی شرکت پاکشو

دسته بندی	گزارش کار آموزی و کارورزی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	170 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	65

گزارش کارآموزی مدیریت تولید فرآورده های بهداشتی شرکت پاکشو

مقدمه:

زمانی که دنیا در حال جنگ بود پیشرفت صنعت پتروشیمی بر روی تولید سوخت به خصوص  سوخت هوانوردی متمرکز شده بود.

در نتیجه بهبود ساختار پروین به وسیلة تولید تریمر و تترامر آن منجر به تولید اولفین‌ها و پارافین‌ها با شاخه‌های زیاد شد و همچنین ترکیبات اکتان مورد توجه قرار گرفت. از طرفی سولفوناسیون آلکیل‌ها منجر به تولید یک شویندة سنتزی با خواص عالی شد. هر قدر تعداد شاخه‌های بیشتری به آن متصل می‌شد پایداری شیمیایی آن در چرخة تولید بیشتر می‌شد ولی کف آن در پسابها باقی می‌ماند.

آنها به زودی از روی مطالعات اخیر بر روی تجزیه زیستی آن دریافتند که اگر چه این ساختار خواص پاک کنندگی خوبی دارد ولی قادر نیست به سرعت در طبیعت تجزیه شود. پس از آزمایشاتی که محققان انجام دادند، مشخص شد الکیل‌های خطی مانند فتی اسیدها قادرند به راحتی تجزیه شوند. از آن پس LABS را به عنوان یک مادة فعال در سطح وارد عرضه تجاری شد. به طوریکه تولید سالانه آمریکا، ژاپن و اروپای غربی تقریباً 7/1 میلیون تن است و تولیدات چند کشور در سال 1989 در جدول 1 آمده است. مطالعات کسترده‌ای بر رویLAS و رفتار تجزیه پذیری آن انجام شده و مشخص شد با مصرف امروزه در دنیا تأثیرات اکولوژیکی آن قابل کنترل است. تخمین زده می‌شود غلظت آن در فاضلاب کمتر از 35 درصد از مقدار کل استفاده آن می‌باشد. جابجایی LAS در فاضلابها 99- 95 درصد انجام می‌شود و در رسوب فاضلابها تقریباً 30 درصد از LAS تحت شرایط بی‌هوازی تجربه نشده باقی می‌ماند. به هر حال مقداری از LAS که در خاکها رسوب می‌کند با نیم عمری حدود 3 تا 35 روز تجزیه می‌شود. شواهد نشان می‌دهد LAS در شرایط هوازی به طور کامل تجزیه می‌شود.

شیمی LAS و  LAB:

تفاوتهای LAB  در طول زنجیره کربن در فرآورده‌ نهایی و موقعیت حلقه بنزن نسبت به زنجیره کربن است.

جدول 2 پراکندگی زنجیر کربن در دو نوع ساختار مخلوط LAB را  نشان می‌دهد. یکی از آنها دارای زنجیر کوتاه شامل 10- 9 کربن و دیگری دارای زنجیر بلند با 13- 12 کربن است. در حالی که LAS به طور متوسط زنجیر کربن آن 14- 10 کربن دارد.

در شکل 1 پیک اصلی در کروماتوگرام LAB مربوط به ایزومرفنیل است. توجه شود که ایزومر 1-فنیل وجود ندارد کمترین پیک در کروماتورگرام که توسط طیف سنجی GC و MS انجام شده مربوط به شاخة الکیل بنزن است. البته مطالب گفته شده به ریشة اصلی که درتولید استفاده شد. بستگی دارد که قابل جداسازی توسط تقطیر نیست بنابراین در فرآیند تولید LAB باید دقت کافی به عمل آید.

تولید آلکیل بنزن خطی:

LAB با آلکیلاسیون بنزن توسط کاتالیزور فریدل- کرافتس در حضور کلرید آلومینیوم و یا HF انجام می‌شود. آلکن‌های خطی از دهیدروژناسیون آلکانها به دست می‌آیند. شکل 2 نشان دهندة سه فرآیند تولید LAB است. همانطور که در شکل می‌بینید دو فرآیند آلکیلاسیون توسط HF انجام شده ولی اکثر آلکیلاسیون‌ها در فرآورده‌های مایع به روش فریدل- کرافتس در حضور ALCL₃ انجام می‌شود.

LAB که تولید می‌شود یکسان نخواهد بود بلکه ایزومرهای مختلفی خواهد داشت. اگر از ALCL_{3 به} عنوان کاتالیزور استفاده کنیم مقدار 30- 25 درصد ایزومر 2-فنیل و مقدار 22- 15 درصد ایزومرهای 3، 4،‌ 5، 6- فنیل تولید می‌شود.

جدول 3 آنالیز ایزومرهای مختلفی که از الکیلاسیون بنزن با دو نوع کاتالیزور مختلف به دست آمده را نشان می‌دهد. که تفاوت در ترکیبات آنها تحت تأثیر خواص فرمولاسیون ALS در شوینده های مایع به خصوص حلالیت و وسکیوزیتة آنها است.

فهرست

عنوان                                                                                                              صفحه

تاریخچه شرکت پاکشو.......................................................................................... 3

مو و لزوم استفاده از شامپوها............................................................................. 4

شامپو و انواع آن................................................................................................... 7

دترجنت‌ها (سورفکتانت‌ها) و انواع آن................................................................... 9

تری اتانول آمین لوریل سولفات............................................................................ 17

سولفوساکسیناتها.................................................................................................. 17

فتی اسید آلکانول آمید........................................................................................... 18

ایمیدازولین‌ها......................................................................................................... 19

بتائین‌ها.................................................................................................................. 20

عوامل حالت دهنده مو........................................................................................... 21

محافظت کننده‌ها.................................................................................................... 22

عوامل شفاف کننده................................................................................................ 23

عوامل غلظت دهنده................................................................................................ 24

افزودینهای که به پایداری شامپو کمک می‌کنند..................................................... 25

کف......................................................................................................................... 25

مواد اولیة شامپو و کنترل کیفیت آنها................................................................... 26

آب و کنترل کیفیت آن............................................................................................ 37

فرمولاسیون دو نوع شامپو و مایع دستشویی...................................................... 41

مراحل ساخت شامپو............................................................................................. 43

کنترل کیفیت محصول............................................................................................ 45

روشهای اصلاح محصول...................................................................................... 49

نرم کننده‌های لباس............................................................................................... 50         

سفیدکننده‌ها ......................................................................................................... 52

مایع ظرفشویی....................................................................................................... 55

جرم گیر................................................................................................................ 58

شیشه شوی........................................................................................................... 60

نرم کنندة موی سر................................................................................................ 62

میکروبیولوژی....................................................................................................... 63

کارآموزی شبکه کردن ویندوزXP

کارآموزی شبکه کردن ویندوزXP کارآموزی شبکه کردن ویندوزXP

دسته بندی	گزارش کار آموزی و کارورزی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	2451 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	49

کارآموزی شبکه کردن ویندوزXP

مقدمه

در این پروژه کارآموزی سعی کردم که مباحث مورد گفتگو در مورد کلاس  شبکه های ویندوز

 بطور ساده و قابل درک توضیح داده شده است که از نحوهشبکه کردن سیستم ها و آشتایی

 با سرویس Active Directory  و کاربرد آن و نحوه مدیریت سیستم ها را تهیه کرده ام.

کلاس شبکه های ویندوز براساس قابلیت های ویندوز 2003 ، طراحی و اجرا می شود.

کلیه مراحل توضیح داده شده در این پروژه نیز با استفاده از این سیستم عامل است  ولی با

 اندکی تغییر در این پروژه  می توان با سیستم عامل های Advanced Server  Windows2000

 و Windows 2000 Server  نیز استفاده کرد.

این پروژه توسط نرم افزار Microsoft word  تهیه شده و کلیه عکس های بکار رفته توسط

 نرم افزار  VMware Workstation گرفته شده است.

فهرست

مقدمه..................................................................................................................1

1_1: تاریخچه سازمان........................................................................................2

1_3: نوع محصولات تولیدی یا خدماتی...............................................................3

2_1: موقعیت رشته کار آموز درز واحد صنعتی....................................................3

2_5:  تکنیک های که توسط رشته.......................................................................3

پیش نیازها...........................................................................................................4

• §        نام کامپیوتر....................................................................................................5
• §        ایترنت پروتکل یاIP......................................................................................8
• §        مفهوم subnetmask..................................................................................13
• §        مفهوم Gatwaye........................................................................................15
• §        تنظیمات DNS............................................................................................16

شبکه های مبتی بر Domain.............................................................................17

• ·        سرویس Active Directory..........................................................19
• o       کاربرد........................................................................................19
• o       پیش نیازهای راه ندازی سرویس................................................19
• o       نحوه راه ندازی سرویس............................................................20
• o       نصب سرویس............................................................................26
• o       Objectهای موجود در سرویس...............................................36
• o       نحوه مدیریت............................................................................37
• ·                          Active Directory User & Domain..............................37
• ·                  Organizational Unit       ........................................................39
• ·                       User .........................................................................................45

تحقیق اخلاق توصیفی

تحقیق اخلاق توصیفی تحقیق اخلاق توصیفی

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	doc
حجم فایل	16 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

تحقیق اخلاق توصیفی

قسمتی از تحقیق:

اخلاق دارای دو صورت تجویزی(normativ) و توصیفی (descriptive)است . در اخلاق توصیفی به خلق وخوی انسان ها و عملکرد اخلاقی آن ها پرداخته میشود. در اخلاق توصیفی نمی خواهیم بگوییم چنین و چنان کن بلکه میخواهیم ببینیم فلان قوم چه باور های اخلاقی ای دارند و یا در عمل چه میکنند. اخلاق توصیفی کار فیلسوف نیست. فیلسوفان اخلاق به اخلاق تجویزی یا هنجاری میپردازند. به عبارت دیگر دین واخلاق محل تلاقی فلسفهی دین با فلسفهی اخلاق است.

در فلسفهی اخلاق هفت مفهوم اساسی وجود دارد: خوب، بد، درست، نادرست، باید، نباید و الزام( / وظیفه/ تکلیف). این که این مفاهیم به هم قابل تحویل اند یا نه( مثلا خوب و بد همان درست یا نادرست است یا خیر) محل بحث است. حکم اخلاقی نیز حکمی است که در آن این مفاهیم هفت گانه ناظر به یکی از افعال ِارادی ِ اختیاری ِانسان آورده می شود:« نیکوکاری خوب است». بر اساس این تعریف، افعال خداوند، ملائکه و حیوانات ، معروض حکم اخلاقی قرار نمیگیرند اما غالبا متدینان احکام اخلاقی را شامل خداوند هم میدانند.

خدا و اخلاق

آیا خداوند منشاء اخلاق تجویزی است؟ اشاعره منشاء اخلاق را خداوند میدانستند. مثلا میگفتند اگر خداوند قتل بدون دلیل را امر کند خوب است چون خداوند گفته است. البته" خداوند گفته است" هم دو تفسیر میتواند داشته باشد: یک تفسیر این که خدا گفته است اما بر اساس مصالح و مفاسدی گفته است و تفسیر دوم این که خداوند گفته است اما دلبخواهی گفته است.

مساله بعدی این است که آیا احکام اخلاقی قرار دادی اند یا ذاتی. این بحث در فلسفهی هنر نیز مطرح است که آیا زیبایی چیزی در خود شیء است یا نه ما قرار داد کرده ایم که فلان حالت زیبا باشد. اکنون بر همان منوال، کسانی میگویند که حسن و قبح ( چه حسن و قبح اخلاقی و چه حسن و قبح زیبایی شناختی) رئال نیست بلکه قرار دادی است( حال چه آدم ها باهم قرارداد کنند و چه خدا اعتبار کند) و گرنه ورای قرارداد و اعتبار، چیزی ذاتا خوب یا بد نیست. اگر اخلاق قراردادی باشد پرسش این جاست که آیا انسان ها میتوانند قراردادی بکنند که در مورد افعال خداوند هم صادق باشد؟

کسانی که قائل به قراردادی بودن اخلاق نیستند ، میتوانند عقل گرا باشند یعنی بگویند عقل انسان در دریافت حکم اخلاقی ِ ذاتی کفایت میکند و میتوانند خدا گرا باشند به این صورت که بگویند خیر عقل انسان کفایت نمیکند و باید برای کشف حسن و قبح ذاتی به خدا مراجعه کنیم.

کسانی هم که قائل به قراردادی بودن اخلاق اند میتوانند بگویند این خود انسان ها هستند که قرارداد میکنند یا میتوانند بگویند این خداست که قرارداد میکند با این تفاوت که اگر قرار داد کننده خدا باشد ، دیگر این احکام نسبی نخواهد بود بلکه هر چند قرار دادی است اما جهانشمول و همیشگی خواهد بود ولی اگر این احکام قرار داد انسان ها باشد میتواند نسبی باشد.

به هر حال یا عقل ، احکام اخلاقی را کشف میکند یا حکم اخلاقی را وضع میکند. کانت معتقد بود عقل ، حکم اخلاقی صادر میکند و در نظر کانت یک حکم هم بیشتر صادر نمیکند و مابقی احکام اخلاقی از آن حکم متفرع میشود. اگر کسی بپذیرد که عقل حکم اخلاقی وضع میکند ( نه این که کشف میکند) و علاوه بر آن عقل را نیز تاریخی ببیند، یعنی بگوید عقل یعنی عقلا و ما عقل ِ خود بنیادِ جهانشمول ِ فارغ از زمان و مکان نداریم بلکه عقل زمانمند و مکانمند است ، راه برای اخلاق ِ قرادادی ِ نسبی باز میشود.

هم چنان که از منشاء بودن خدا برای اخلاق پرسش شد میتوان از منشاء بودن مابقی امور نیز سوال کرد: آیا وحی منشاء اخلاق است؟ آیا دین منشاء اخلاق است؟

تحقیق اخلاق اسلامی؛ مفاهیم و بنیادها

تحقیق اخلاق اسلامی؛ مفاهیم و بنیادها تحقیق اخلاق اسلامی؛ مفاهیم و بنیادها

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	doc
حجم فایل	43 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

تحقیق اخلاق اسلامی؛ مفاهیم و بنیادها

قسمتی از تحقیق:

۱) لذت و سعادت

ابن سینا در تعریف لذت(۱) گفته است: ادراک و وجدان، وصول چیزی است که برای ادراک کننده و واجد آن ، کمال و خیر باشد و البته آن ادراک نسبت به شیء باید از همان جهتی باشد که برای ادراک کننده کمال و خیر است؛ یعنی اگر انسان داشتن شیئی را دریابد اما به کمال و خیر بودن آن نسبت به خود توجه نداشته باشد، از داشتن و ادراک آن لذت نمیبرد. این تعریف از تعریف مشهور - که لذت ادراک ملایم است ـ دقیقتر میباشد؛ بنابراین در مقابل تعریف لذت، این تعریف اَلَم و درد است که ادراک و وجدان وصول چیزی که برای درک کننده آفت و شر باشد.

سعادت نوعی خاص از لذت است که برای موجود عاقل حاصل میشود. در سعادت، لذت ناشی از ادراک و وجدان کمالات و خیر عقلی برای ذات عاقل است و به همین جهت برخی گفته اند سعادت خیری است که به حرکت ارادی نفسانی حاصل میشود.

۲) ابعاد و سطوح وجود انسان

به رغم اختلافاتی که براساس مبانی فلسفی مشائی، اشراقی و صدرایی درباره چگونگی صورت نفس و نحوه ارتباط آن با بدن وجود دارد، اصل ارتباط حقیقی نفس با ماده ثانیه ای که آن را قبول کرده، مورد اتفاق است. ارتباط تکوینی و حقیقی نفس ناطقه با نفس حیوانی و نباتی و ابعاد عنصری و جسمانی، بدن انسان را به صورت موجود واحدی در آورده که از ابعاد و سطوح مختلفی برخوردار است و متناسب با هر یک از آن ابعاد به خیر یا شر، لذت یا اَلَم، سعادت یا شقاوت و کمال یا نقصی خاص نائل میشود. ابعاد حیوانی انسان که ادراک حسی، خیالی و وهمی دارند و براساس برخی از مبانی فلسفی دارای تجرد برزخی میباشند، علاوه بر خیر و کمال از آگاهی، لذت و اَلَم متناسب با آن ادراکها برخوردارند. نفس ناطقه انسانی نیز بر همین قیاس، کمال و خیر ویژه خود را دارد و چون کمال و خیر آن عقلی است، به تناسب بهره مندی و یا محرومیت از آن کمال و خیر نیز به سعادت و یا شقاوت نائل میگردد.

۳) تزاحمها و کشمکشهای درونی انسان

هر مرتبه از وجود انسان در محدوده معرفت و آگاهی خود خیر و کمال خویش را اختیار میکند و این مسئله همواره صحنه نفس را هنگامه تزاحمها و کشمکشهای گوناگون میسازد. نفس حیوانی با ادراکات حسی و خیالی، لذتهای مناسب خود را جستجو کرده و با قوه شهوت در پی کسب آن لذتها برآمده و با قوه غضب در جهت رفع موانع آنها اقدام میکند. نفس ناطقه، که مرتبه عالیه وجود انسانی است، کمال و خیر ویژه خود را برگزیده و سعادت خود را جستجو میکند. نفس ناطقه به لحاظ ذات عقلی خود در بدو تکوین در مرتبه عقل هیولایی و بالقوه است و کمالات عقلی در آن به تدریج به فعلیت می رسد. در مراحل تکوین حیات انسانی نفس حیوانی و قوای مربوط به آن قبل از نفس انسانی به فعلیت می رسند و احتمال اینکه قوای عملی حیوانی، یعنی شهوت و غصب در برخی مراتب براساس ادراکات خیالی و وهمی و بدون رعایت مصالح عقلی، افعال خود را برگزینند، وجود دارد. اگر انسان در این مرتبه باقی بماند عقل نظری او به تدریج اسیر خواسته های حیوانی آن میشود که کم من عقل اسیر تحت هوی امیر(۲)، چه بسیار عقلی که فرمانبردار هواست.